İçindekiler
Ogretmene ne sorulur?
Çocuğunuzun Öğretmenine Sormanız Gereken 19 Önemli Soru
- “Onlara bugün neler yaptıklarını sorun.”
- “Ödevlerini yapmalarına yardım edin.”
- “Ayrılma kaygılarıyla başa çıkmaları için onlara yardımcı olun.”
- “Yaşadıkları zorluklar hakkında onlarla konuşun.”
- “Onlara özel bir öğretmen tutun.”
Veli toplantısında okul öncesi neler konuşulur?
More content
- Toplantının açılışı, öğrenci velileri ile tanışma.
- Sınıf öğretmeninin kendini tanıtması.
- Yoklama kâğıdının imzalanması.
- Gündem maddelerinin okunması.
- Dikkat edilmesi gereken hususlar anlatılması.
- Sınıfımızda bulunan yaş gruplarındaki öğrencilerin genel özellikleri hakkında bilgi verilmesi.
Veli görüşmesi nasıl yapılır?
İşte kendi deneyimlerimden öğrendiğim 8 öneri:
- Savaşmaktan Kaçının.
- 2. E-mailleri Zamanında ve Kısa Bir Şekilde Yanıtlayın.
- 3. Ödevleri Online Olarak Gönderin.
- Aileleri Çocuklarının Eğitimine Dahil Edin.
- Başarılı Bir Veli Toplantısı İçin İyi Hazırlanın.
- İyi Haberleri İletmek İçin Telefon Açın.
- Profesyonel Görünün.
2 sınıf veli toplantısında neler konuşulmalı?
Veli toplantısında öğrencilerin başarılarını arttıran genel nedenlere de değinilmeli ve sınıf öğretmeni bu konularda velileri teşvik etmelidir. Sınıf veli toplantılarında herhangi bir öğrenciyi ya da veliyi rencide edecek bir duruma düşecek konuşmalardan sakınılmalıdır.
Veli toplantısında öğretmen nasıl konuşmalı?
1- Velilerle görüşme yapılırken, veli ile ilgili her türlü ön yargıdan uzak olunmalı, subjektif değerlendirmelere girilmemelidir. Sadece eğitim öğretim düşünülerek tavır alınması ve kararlı bir görünüm sergilenmesi iletişimin olumlu ve sağlıklı yürütülmesi açısından önemlidir.
Birinci sınıf ilk veli toplantısında neler konuşulmalı?
- Toplantının açılışı, öğrenci velileri ile tanışma.
- Sınıf öğretmeninin kendini tanıtması.
- Yoklama kâğıdının imzalanması.
- Gündem maddelerinin okunması.
- Dikkat edilmesi gereken hususlar anlatılması.
- Sınıfımızda bulunan yaş gruplarındaki öğrencilerin genel özellikleri hakkında bilgi verilmesi.