Okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilen öğretimler öğrencilere ne tür özellikler kazandırabilir?

Okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilen etkinlikler, her öğrencinin kendi hızında bilgi edinmesine yardımcı olmakta, öğrenmeyi cesaretlendirmekte (Melber ve Abraham, 1999) ve okuldaki eğitimi desteklemektedir (Gerber, Marek ve Cavallo, 2001).

Okul dışı öğrenme ortamının avantajları nelerdir?

olarak yeni ortamlar, öğrencilerin sosyal ve özgüven becerilerinin gelişmesine de katkı sağlar. Diğer bir deyişle okul dışı öğrenme ortamları, öğrencilerin türlü gözlem ve keşifler yaparakilgi ve becerilerinin gelişimine olumlu katkısının yan sıra kişisel gelişimlerine de olumlu etkide bulunur.

Okul binaları nasıl olmalı?

Okullar kampüs gibi, en az üç bağımsız blok halinde inşa edilmelidir. Okul binası dışında bağımsız spor salonları ve konferans salonları bulunmalıdır. Bodrum katları spor salonu, yemekhane veya seminer salonu olarak kullanılmamalı. Bodrum katı hariç en fazla iki katlı olarak planlanmalıdır.

Okul dışı öğrenme ortamları kavramı nedir?

Okul dışı öğrenme ortamları, öğrencilerin okuldaki öğrenmelerini güçlendiren ve öğrenilen teorik bilginin gerçek hayatla ilgili olduğunu gösteren öğrenme ortamlardır.

Okul dışı öğrenme ortamları neler olabilir?

Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilebileceği; müzeler, bilim merkezleri, sanat merkezleri, tarihi ve kültürel mekanlar, kütüphaneler, doğal sit alanları ve ören yerleri, teknoparklar, ziyarete açık endüstriyel kuruluşlar, Okul Dışı Öğrenme Ortamlarıdır.

Okul dışı öğrenme ortamlarında kullanılan yöntemler nelerdir?

C. SINIF DIŞI ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİ

1. GEZİ Okul ve sınıf içinde yapılan çalışmaları tamamlamak, yaşamla bağlantısını kurmak ve bilişsel, duyuşsal ve devinimsel alandaki davranışları kazandırmak için kullanılan bir tekniktir.
2. GÖZLEM.
3. 3. DENEY.
4. GÖRÜŞME.
5. 5. SERGİ
6. 6. ÖDEV.