İçindekiler
Konu tasarımı ne demek?
Konu Tasarımı: Öğretilecek konu esastır ve bu konular evrensel gerçekleri içermektedir. Evrensel doğrulara göre düzenlenen bu konular uzman kişi tarafından düzenlenir ve değiştirilemez. Öğretmenin görevi konuyu olduğu gibi aktarmaktır. Konuların ön görülen zaman diliminde bitirilmesi esastır.
Konu tasarımı Nedir eğitim Bilimleri?
Ortak öğrenme yollarına göre düzenlenen konuların, öğrencinin de etkin katılımıyla süreç dahilinde öğrenilmesidir. Eleştirel düşünmeye, bilgilerin öğrenilmesine, öğrenme sürecine, öğrencilerin nasıl öğrendiği ve öğrendiklerini nasıl uyguladıklarına önem veren bir tasarımdır.
Program tasarım modelleri nelerdir?
Konu Merkezli Tasarımlar.
Program tasarımı ne demek?
programın hangi öğeler oluşacağının ortaya çıkarılması sürecidir. öncelikle programın nasıl olacağını tasarlanmakla başlanmalıdır. oluşturan temel öğelerden oluşmakta ve plan çizmesi bu öğeler arasındaki ilişkiler açısından farklılıkları ortaya koymakla farklı tasarımlar ortaya çıkmaktadır.
Tyler ın hedefe dayalı değerlendirme modeli nedir?
Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeli Tyler’in değerlendirme modeli, program geliştirme modeline dayalıdır. Tyler’a göre bir programın üç temel öğesi vardır. Bunlar hedefler, öğrenme yaşantıları ve değerlendirmedir. Hedefler, program sonucunda öğrencilerin kazanmaları beklenilen istendik davranışları ifade eder.
Çekirdek Program tasarımı Nedir?
Çekirdek tasarım, merkezdeki asıl konudan iyi anlayan, sorun çözme becerileri ve genel kültürü iyi olan bir öğretmene ihtiyaç duyar. Sosyal sorunlar ve konular tasarımın merkezindedir.İş birlikli öğrenme ve sorun çözme ilkeleri oldukça önemlidir. Çekirdek tasarımda öğretmen konu alanında oldukça donanımlı olmalıdır.
Piramitsel yaklaşım nedir?
4 – Piramitsel Programlama Yaklaşımı: Önce geniş tabanlı konular öğretilir. İlerleyen yıllarda içerik gittikçe daralarak öğrencilerin uzmanlaşması sağlanır. Öğrencilerin hangi alanda uzmanlaşacağı en baştan bellidir. İçerik kesin ve ayrıntılıdır.