Eğitim sisteminin amacı nedir?

Her Türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmak; onu milli ahlak anlayışına uygun olarak yetiştirmek; 2. Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır.

Eğitim hedefleri nelerdir?

İlgi ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ile birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak meslek sahibi öğrencilerin yetişmesini sağlamaktır.

Meb’in hedefleri nelerdir?

MEB’in plandaki ilk amacı “Öğrencilerimize, medeniyetimizin ve insanlığın ortak değerleri ile çağın gereklerine uygun bilgi, beceri, tutum ve davranışların kazandırılması” olarak belirlendi. Bakanlığın ikinci amacı da MEB’in merkez ve taşra teşkilatını yeniden yapılandırması üzerine kuruldu.

Okul sisteminin özellikleri nelerdir?

Okulun temel özellikleri: -Okulun belli bir var oluş nedeni ve amacı vardır. -Okula devam zorunludur. -Toplumun gözü okulların üzerindedir. -Okulun kaynakları sınırlıdır. -Okuldaki roller ve statüler sınırlıdır. -Okullarda işler küçük gruplar tarafından yürütülür.

Turk Egitim sisteminin temelleri neye dayanmaktadir?

Özoğlu (1986) Türk eğitim sisteminin temel özellikleri olarak şunları saymaktadır: Merkeziyetçi, yetkici, aşırı ölçüde disiplinci, geliştirici ol maktan çok eleyici; aktarmacı; toplumun gereksinmelerinden uzak: bilimsel gelişmeleri izlemeyen; geçici politikalarla işletilen; okulda uzmanlaşmaya yer vermeyen.

Eğitim denetiminin işlevleri nelerdir?

Denetim, öğretmenlerin ve öğrencilerin görüş ufuklarını genişletir, sürece katılanlarda gelişme isteği yaratır ve aynı zamanda verimi de arttırır[ 10]. Başka bir açıdan ise, denetimin amacı, öğrenme sürecinin iyileştirilmesi, öğretim programının, öğrenme ve öğretme materyallerinin geliştirilmesidir.